五年级的作文

关于五年级的作文锦集五篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的五年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。

五年级的作文 篇1

高中生正值青春，意气风发，应该充满信心充满朝气的大步向前，可是看看现在一个个的高中生，灰头土脸，每天埋没在题海里，无法逃出那个可怕的成绩单也无法回避老师们的评价分析鱼父母的苦心教导，也许这些在老师和家长看来对我们已经非常的仁慈，可是他们却从不知道我们那么辛苦的学习，每天都不舍得浪费，最后的结果却不如我们所愿，那种痛苦与失望，也许只有我们自己才能够深深的体会。 就这样，时间在慢慢的流逝，青春就像长了翅膀一样在渐渐的离我们远去，我们无法抓住它，我们也没有时间去抓住它，我们无能为力。我们有时候会感到很累，会感到不知所措，会感到迷茫，那不是因为别的，而是我们感觉生命就像是一次次循环往复的操作，反反复复的做题，考试，我们感到自己未来是那么遥不可及，是因为我们的付出和回报无法达成正比，我们因此想放弃，却不敢放弃，我们就这样在矛盾纠结的过程中度过每一天，所以我们需要鼓励，我们需要动力，才会有那么多的励志言论，那些文字也许会让我们的心灵得到慰藉。

我们的自信一天天的被磨灭，也许老师也有一部分的原因。一个年级第一名，第二名只有一个人，我们都非常的清楚老师们都喜欢成绩特别好的同学，殊不知在老师夸奖那些特别优异的同学时，无形中就给了我们压力，让我们压得喘不过气。因为我们大多数就是一群成绩默默无闻的学生。在那么多人中，我们不可能每个人学习都是第一名，我们也不可能每个人都引起老师的注意，可是我们依旧是独特的，我们依旧有自己的长处。 在老师夸奖别人的同时，我们会不自觉的把自己放低，那个时候突然感觉成绩就是衡量一切的指标，也许我们的成绩不如那些人，我们就注定比别人低一等，然后我们就会丧失自己的信心，我们会感觉自己真的不行。可是事实上，在这个社会中，一个人学习好就真的什么都好了吗，难道老师口中的优等生真的那么完美吗？我们这些成绩在全年级并不能排在前列的学生，也许不是一无是处。 这真的是个悲哀，我灭有能力去改变现状，只能改变自己，只能快快乐乐的摆好自己的心态，好好的生活，好好的学习。让自己无怨无悔，让自己不留下遗憾。但我还是希望老师们能够爱每一个学生，能够平等的看待所有同学。

五年级的作文 篇2

我看好《笑猫日记》这一系列中《蓝色的兔耳朵草》这本书后有一种很大的感受，那就是感动。

为什么让我感动呢？因为，主人公笑猫所做的一切和坚持不懈的精神。

虎皮猫的耳朵因为天天敲钟，被钟声震聋了。笑猫知道兔耳朵草可以让虎皮猫的耳朵听见声音后，就去蓝山上给虎皮猫找兔耳朵草了。

为了给虎皮猫找兔耳朵草，它冒着生命危险到蓝山去了。

一路上，那巨大的山蜘蛛、凶猛的'母老虎、残暴的公花豹，还有力大无比的湖怪，都差一点要了笑猫的命。但是，笑猫为了虎皮猫，不惜一切代价的去找兔耳朵草，所以感动了它们。

最后，笑猫来到了蓝山，采到了兔耳朵草。可是，再回去的道路上，笑猫因小睡了一会儿，艰辛采来的兔耳朵草在几只兔子的馋嘴下毁于一旦。笑猫痛苦万分的回到了家中，万年龟大师告诉笑猫，只要坚持不懈，奇迹就会发生。

在那以后，笑猫除了傍晚去敲钟的时外，每时每刻，都在虎皮猫的身边，一遍又一遍地给虎皮猫讲在蓝山上的事…

后来，奇迹发生了，虎皮猫可以听见声音了！最后它们举行了婚礼…

我被笑猫的真心和他的坚持不懈的精神和它所做的一切感动了。在这个世界上能有多少人像笑猫一样有这种精神？

五年级的作文 篇3

我有一个善良严格而又有点幽默的老师，他是来自上海华东政法大学的支教老师--蒋雨达老师。虽然他只教了我们一年，但在这一年里他是我们学习上的老师，也是我们生活中的朋友。

四年级我们迎来了两位新老师。第一次见蒋老师我觉得他应该很严肃吧！后来时间长了，才发现他更像是我们的大哥哥。在学习上帮助我们答疑解惑，下课会偶尔也会和我们一起互相追逐打闹。当我们表现好的时候尽情鼓励我们，表现不好的时候又及时提醒我们……虽然只短短相处了一年，但他真的对我很好，当他听说了我家庭情况不是很好之后，他每学期都会给我买衣服，买很多辅导书，周末还义务帮我补课。哪怕后来他回去了也经常打电话让我好好读书。后来每当我考试没考好，耳边总会响起他那句话：“强啊！你要好好读书呀！”

当他要回去的那一天，我泣不成声，他抱着我哽咽地说道：“傻孩子，别哭了，明年我还要回来呢！”而我的眼泪还是哗哗往下流，我以为他是骗我的，没想到五年级他真的回来了，那时候是“六一”当天我们一个都没有去打招呼。其实不是不想，只是不敢说，那时候真的好想大声告诉他：“蒋老师，你能回来我们真的很开心，谢谢你一直记得我们。”晚上，他让我和他一起睡，他和我说了很多，最让我刻骨铭心的话是的：他说他觉得我就像他的孩子一样，他希望我在以后的日子里好好读书不要浪费光阴，听爸爸妈妈、老师的话，不要担心家里穷以后上不了学，如果我能考上好的学校他给我出学费……

第二天早上到车站去送他，看着列车缓缓离去，我告诉自己，一定要好好学习，不要让他失望……

五年级的作文 篇4

每当走在大街上看到一只只可爱的小狗，我便会情不自禁地想起这另人难忘的事情！

有一天，我和妈妈走在大街上时，有一条毛茸茸的小狗别主人牵着往前走。只见它浑身的绒毛白似雪，小巧玲珑的身体跑起来一摇一摆，显得威风凛凛。就在它往我身边爬过的一刹那间，那条小狗用温柔的目光看着我。我用手摸了摸它，舒服极了，小狗也用舌头舔了舔我的手……“小白！”主人生气的叫了一声小狗的名字。小白对我依依不舍，它用深切的目光望着我，似乎在向我诉苦：“你这个小主人长得这么善良，我的主人却凶巴巴的，与你相比真是天壤之别啊！跟着他，真是哑巴吃黄连——有苦说不出呀！”可怜的小狗垂头丧气的回到了主人的身边。我十分希望得到这只可爱的小狗，我求妈妈花钱把它买下来，可妈妈毫不犹豫地拒绝了我这个“莫名其妙”的想法。我伤心极了！渐渐的，小狗离我越来越远了，最后，消失的无影无踪。我想：如果我有这只小狗，我一定无微不至地照顾它，因为，活泼的小狗会给主人带来快乐。如果我有这只小狗，我一定不会对它有丝毫的伤害。让它自由自在、块块乐乐的！

从那以后，我是多么地想要一只可爱的小狗啊！我一而再在而三地央求妈妈，可妈妈就是不答应，我难过极了！

我相信，妈妈总有一天会理解我，为我买一只小狗的！这件事将成为我永远的渴望！

五年级的作文 篇5

这天，老师们突发奇想，打算在我们班87名学生中，选3个各当语文老师、数学老师、英语老师。选学生当老师，传统方法是：选3个语文、数学、英语成绩最好的。但老师们没有这么做，老师们采用随机抽签：抽到带有字的学生就是这星期的老师。打个比方：如果我抽到带有语文的签子，那我就是这星期的语文老师。其它也是如此。老师的话刚落音，教室里一阵热闹，同学们三三两两聚在一起，七嘴八舌的讨论起来。老师拿出几个签，叫了我、雨雨和强强去抽签。我站在讲台上，随便抽了一根，然后一看，说：“数学。”但当我说出这个词时，我两眼无神的双眼立刻亮了起来，高兴的一蹦三千尺，雨雨和强强只好一阵婉息。接着，语文老师、英语老师也定下了。

星期一，到了我的数学课时，我紧张的走进教室，紧张的讲完了我的课。这时，我突然想起数学作业没布置，于是，我拿起粉笔，在黑板上写到：试卷一张。写完后，我连忙走出教室，呼了一声：”什么时侯换回来啊！“