趣味运动会的作文

【精选】趣味运动会的作文3篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的趣味运动会的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

趣味运动会的作文 篇1

我盼星星，盼月亮，终于盼来了运动会。

星期三，运动会开始前，校长首先讲了比赛项目：赶猪接力、螃蟹接力、运球接力……然后宣布运动会开始。

一项又一项的比赛在同学们的欢声笑语中结束了。

让我最难忘的是袋鼠跳比赛开始了。操场上响起了一阵阵呐喊助威声：“加油！加油……”

比赛激烈的进行着，我们班现在排第三，我非常高兴。可就在这时，小曹突然摔了一跤，我想：没事儿，赶紧爬起来，还来得及。果然，小曹手撑着地，一下子就爬了起来。可是没跳多久，他又往前一扑，又摔倒了。这时，其他班已经超过了我们班，我心急如焚，恨不得在他脚下安一个弹簧，直接弹过来。袁老师也看不下去了，跑过来帮小曹提袋子，在袁老师的帮助下，他艰难地来到了对面。不知不觉，这一场比赛就在加油声中和遗憾声中结束了。

从那时起，遗憾就仿佛与我们班结缘了。

在紧张的运球接力赛中，本来唐北俊灿拍着篮球以最快的速度向陈思诗迎面冲来，我们班也没落后多少，可是，陈思诗运球到半路时，竟然把球拍到了别人的道上，但她往斜面一拍，球就回到了自己的道上，一不小心，她的脚踢到了球，球一下子就滚到了别人的道上，就这样，我们又输了。哎……

最后一天，是令人期待的接力赛跑。全班同学跃跃欲试，都希望能在这次比赛中一雪前耻。蒋老师一说：“开始！”第一名同学就像离弦的箭一样射了出去。轮到我了，我拿着接力棒，摆动着手臂，跨着有力的.步子，眼睛盯着前方，风一般地跑了出去，拼尽全力超越其他班同学。然而，因为我们平时不锻炼，跑不快，所以我们还是没得奖。

这次比赛真是又有趣又遗憾呀！

趣味运动会的作文 篇2

一年一度的趣味运动会到了，我们期待已久，都想在这个时候展现自己的真实实力，吃过早饭后，我们就到操场去了。

升过国旗后，就开始比赛了，第一项就是跑四百米，同学们先去检录，之后就开始比赛了。我没有注意男生，我只看见了温孜一，我高声呼喊：“温孜一，加油，温孜一，加油，”她越跑越猛了，半圈过去了，哪个选手都已经没有了力气，可是她们还是坚持不懈，终于，一圈跑完了，虽然温孜一不是第一名，但是她已经尽了全力，之后，我又看见了范乾乾，她跑的真快啊，一转眼，就马上半圈了，我们班所有的人都在为范乾乾加油，尽管她是最后一名，但是已经很不错了。之后就是沙包掷远，虽然我们没有看到他们辉煌的成绩，但是他们一定是最棒的，尹佳琪告诉我她是第一名，我听了很高兴。最难的一项到了，那就是跳高，在练习的时候，温孜一每一次都能过去跳过去，果然如此，虽然温孜一只跳了两场，但是都跳过去了，所以名次排在靠后的。下一个又该抱球接力了，我很有信心，前面的人几乎一个球也没有掉，而一到我这儿就掉球了，真伤心。最后一场就是集体项目：仰卧起坐。在家里，我没有测过一分钟的，但是在这次比赛中，我一下子做了41个，没有别人多，但是我已经很尽力了。

下午，我们就进行了50米端球跑、多人单跳绳和4x100接力，温孜一参加了50米端球跑，她拿的很稳，没有掉球，但是对手很强，不知道是并列第一还是第二，但她还是很棒的。我最紧张的就是多人单跳绳了，练习的时候，我最多久能跳到118个，但是这次跳了136个，我超越了自我，那种心情是无法形容的。4x100米接力是压轴的，但这正是我们班最大的弱点，先是男生比赛，因为跑得有一点点慢，所以就到了第12名，女生因为宋笑硕跑的也是有一点儿慢了，所以跟男生一样，也是第12名，不过我们会经常练习的，争取在下一年的趣味运动会中拿到第一名。

这次的运动会过的真有意义，我喜欢这次的趣味运动会。

趣味运动会的作文 篇3

12月9日，下午两点，当教室的播音器里传出老师那略微带点小兴奋的声音，大家就不约而同地把沉甸甸的书包往桌子上一扔，搬起椅子就冲出了教室。下楼时，同学们的椅子相互碰撞，发出“啪啪”的声音，好似一首难听的“交响乐”。

来到操场上，大家都按顺序坐好。随着老师一声令下，第二届趣味运动会正式开始了。

选手上场，剩下的同学自动组成拉拉队阵容，为自己的同伴呐喊助威。第一项是跳绳比赛，由五年级先来，然后四年级、三年级、二年级、一年级... ...我们班的同学跳得非常快，一分钟跳了一百多个的不在少数，可是，也就是这样，我们班的最高成绩才158个。后来，据可靠消息，四年级的一位同学竟然跳了170多个，这可让我们很恼火。

第二项比赛是一二三年级的“袋鼠运瓜’’。所谓“袋鼠运瓜”就是把球放在腿中间夹着，看谁运得快，谁先到终点谁就赢了。一只只“小袋鼠”忙得不亦乐乎。

紧接着是四五年级的“抬花轿”。“抬花轿”就是两人背靠背，胳膊互相勾着，中间放个球，看谁跑得快，就算赢。这主要是考验两人的默契度。一开始我们五年级胜券在握时，但因一组可能速度不够吧，四年级暂时领先，我们最后一组不甘示弱，在同学们的坚持努力下，和同学们的呐喊助威声中，最终我班取得了成功。

第三项是投准比赛。因为报名的人数很多，而投进的人很少，所以大家都丧失了信心。这时，我班班长扭转了局面，只见他全神贯注地瞄准，一个漂亮的弧线成功投了进去。又进了！又进了！一连投进三个球，全场沸腾。

最后，是老师们的比赛。老师们比赛投篮，不到我们班老师我们便十分安静，一到我们班老师我们便热血沸腾，铆足了劲儿，一门心思地给老师加油。从开始的“五一加油” 到后来的“老师加油”，每个字无不透露出我们对胜利的渴望。

当然，比赛输赢不重要，这只是个游戏，重点在于开心嘛。