谢谢你，老师作文

谢谢你，老师作文(精选15篇)

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的谢谢你，老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

谢谢你，老师作文1

亲爱的老师，我想对你说：“”老师，我永远不会忘记你教给我的东西。

老师，我记得我一年级的时候，面对陌生学校的陌生老师和同学，我非常害怕。我一直想回家。当你让我们在舞台上自我介绍时，我低着头。轮到我时，我在座位上扭动了半天，拒绝上台。这时，你来到我身边，俯下身，用温柔的声音对我说：“怎么了，小朋友，你为什么不举手？”我紧张地盯着你，犹豫地说：“老师。我害怕，我不敢上去。”老师笑着对我说：“不要害怕，勇敢点，没什么好害怕的。这里没有坏人。这些都是你的朋友。”我看着那些勇敢的孩子，想起了你说的话，最后勇敢地走向舞台。

我大声自我介绍，老师悄悄地对我说，“看，没什么好害怕的！你真能干！”我非常勇敢。时间像飞逝的箭一样飞逝。转眼间，我已经是四年级的学生了，但是你对我的教导和鼓励一直伴随着我。因为一个人的勇气就是要有自信，现在我有了自信，所以每次我都要相信我会做我应该做的事情。有时当我考试不及格时，你会问我，“怎么了，你为什么把这么简单的问题答错了？”“对不起，老师，我太粗心了。”“我们不能再这样下去了。我们必须纠正它！”我记得你对我说的每一句话。

亲爱的老师，谢谢你教我。遇见你是我一生中最幸运的事。我想大声对你说："谢谢你，老师！"

谢谢你，老师作文2

生我们的是父母，养我们的是父母，可教会我们学会做人的是我们慈爱的老师，老师可以说是我们的再生父母，如果没有老师的帮助，我们也许到现在也只会说几句父母教的话，就连最简单的加减乘除法都不会。我可算的上是一个半老实、半顽皮的学生，偶尔会犯错惹老师不高兴，可我正在改，只不过进度有点慢。

一天我背着书包去上学，到学校门口我才想起一件事，昨晚老师发的那两大张单词表，我忘记拿了，一时间我不知应该怎么做了，回家拿吧！时间不够用，让父亲送过来吧！父亲正在干活，没空啊！于是，我只好自认倒霉，提着书包走进了校门，不过天无绝人之路，今天收作业的不是老师，而是，英语课代表，于是，我就像无事小鸟一样飞过了这次风波，虽然这件事过去了，但我很内疚，总觉得对不起老师、欺骗了老师，因为老师怎么说也是对我好啊！从那时起，我就发誓上学之前必须把学习用具都准备好，以免到头来还挨骂，如果忘记拿了，那午饭就可以和我说拜拜了，嘿，这一招还真有效，经过了三四次不吃午饭的中午，我的记性变好了，不会再忘记拿东西了，为此，父母还表扬过我。

虽然我有对不起老师的地方，可我还是很尊重老师的，虽然老师也打过我、骂过我，可我一点也不记恨老师，因为，毕竟还是我做得不好，老师在帮助我纠正错误，打我是为了让我记住这次教训，不要有类似的事发生！！

老师是关爱我们的，我爱老师，王诚老师！

谢谢你，老师作文3

老师，您用人类最崇高的感情－爱，播种春天，播种理想，播种力量……

老师，三尺讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生。您的滴滴心血化作道道红钩，谆谆教诲勉力塑造国家栋梁。

您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个色彩斑斓的新世界。有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满圆的春色，这满圆的桃李，都在向您敬礼。

是老师，教导我们怎样做人；是老师，传递给我们丰富多采的知识…… 是谁把雨露洒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，我的老师，您是一位伟大的园丁！看着遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一束里没有您的笑影！

老师，您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面言传身教的镜子，让我们处处有学习的榜样。

人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵增添我的智慧谢谢您！老师。

当我已经能自由翱翔，老师，您可知道，您是我双翼下振翅的风。老师，是您不惜耗干了自己的心血才有了我们的成长。两年后的今天，又会是谁为您拂去双肩的粉笔灰？

恩师！你因我们而老，我们因你而傲！这深情的称呼：“恩师！”是我们最真诚的谢语！

谢谢你，老师作文4

我能有今日的成绩，应当十分感激我们的班主任——郑教师！因为她是一位不平凡的教师——她有多年的教学经验，她说的每一句话，做的每一件事都是在教导我们如何去学习、如何去做人。同学们都很尊重她，就连家长们都感到自豪。

我们刚升入三年级时，就是郑教师养育着我们。再在这之前我们的书包都放在地上拖来托来去，都磨破了，是她叫我们把书包放在桌洞里，让书包得到了保护。是她教我们叫我们养成了学新课前预习的好习惯。还有每一天晚上把不用的书拿出来，第二天要用的放进去的好习惯。

为了同学们的学习、鼓励、监促。郑教师还专门钉了一个“双星记录本”，里面有全班同学的号，每一周我们还要统计“表扬”和“批评”。表现好就有表扬，表现不好就有批评。十次表扬一颗红星，五次批评一颗黑星，写作文、读书、背课文都能够加星。并且，当全篇课文都被过时，教师还会再奖励给你五颗红星。这就是教师费尽心血，想提高我们的写作水平、阅读本事和自立学习本事吧！呵呵，我最高得星是117颗红星，全班第一呢！十分感激您，郑教师！

记得有一次，我不会“彭”字，边上讲台去问教师，这时候又有几个同学上来问这个字，教师赶紧拿来字典，从字典里找到里这个字，耐心地给同学们讲解，我们几位同学才开了心中的难题。

教师，多谢您！我会以优异的成绩来报答您！

谢谢你，老师作文5

老师，我们已经与您共同度过了很多天。虽然这学期刚刚接手我们班，但是您却付出了很多心血。我们之间，已经产生了一种无法言语的感情。

我是个不太外向、缺少自信心的孩子。上课时，老师的提问我经常会不敢举手回答，因为我没有勇气怕回答错了。

记得有一次，你给我们上语文课，我正听得津津有味，你突然题了一个问题。上的学生都举手争着回答问题，我却始终没有敢举手。就在这时，你点到我的名字，让我起来回答问题。我战战兢兢地站了起来，口还没有开，已经是满脸通红，一副很难堪的样子。看到我这个样子，我抬起头，眼睛转向了你，当时我的目光里充满了犹豫，仿佛在说：“老师，我行吗？”你微笑着点了点头，于是我就鼓起勇气回答你的提问。当时我的声音不大，但总算把那个问题回答完了。等我回答完时，你夸我棒极了，我感激地笑了笑。这时的我觉得自己很了不起，心里暗暗地想，我下一节课还要回答老师的提问。下课铃声响了，我坐在座位上，心情久久不能平静，这一次，我真的，算是战胜了自己吧 ……此处隐藏2015个字……学写的非常好，心理压力很大。到我了，我的手不停颤抖，心里没底。我写的一点都不好，和平时没什么两样。我认为自己不会再进步，想让老师把我去掉。放学时，老师看我垂头丧气，对我说：“你怎么了？”“老师，我……我……我写的一点都不好，还是让我退出吧。”“没关系的，”老师说，“你弟一次写成这样已经很不错了。我来教你吧，你一定会进步的，不要失去信心。”

老师的一番话使我非常感动，我又充满了信心，认真的跟老师学。果真不久，我的字体提升很快，我给老师拿了一张我认为最好地一张，老师夸我进步很大。

感恩老师，无私的奉献知识。我想对老师说：“老师，谢谢你。”

谢谢你，老师作文11

教师，我想对您说声“多谢”!因为是您把我从一个不懂事的孩子教育成了有知识、懂礼貌的少年，是您教给了我做人的道理……

您兢兢业业地工作，用春风般的话语温暖着每一个同学的心，用博大的爱滋润着一棵棵幼苗。

教师，您像妈妈一样关心我。记的刚上一年级时，上学、放学我都要家长接送。一天中午放学了，爸爸妈妈和姥姥都没有来接我回家，看着马路上川流不息的车辆我不敢过，在路边呆呆地站了好长时间。正当我感到万分焦急的时刻您正好从学校里出来了，您看到我独自一人站在路口，关切地问：“怎样还不回家”我说：“教师，我不会过马路。”然后您拨打了妈妈的电话。过了一会儿，妈妈匆匆赶来，我高高兴兴地回家去了。这对您来说可能是举手之劳，是一件微不足道的小事，可对我来说却是天大的事，多亏您我才能平平安安地回家。

教师，多谢您!

教师，您像爸爸一样严格要求我。上课我玩直尺，您用严厉的目光提醒我要认真听讲。

在与您相处的日子里，我不知不觉地“长大”了。

教师，多谢您!

谢谢你，老师作文12

学习上，总会有一位导师指引着我，他就是我的老师。

记得在袁老师刚开始教我们数学时，我特别不喜欢，但是后来的一件事让我深深喜欢上了数学。那是星期五的下午第三节数学课。要下课时，老师给我们布置了一题应用题，题目，老师画了一个线段图概括了。我看了一下，有两辆小轿车分别从甲乙两地同时出发，行了5分钟。甲车每小时60千米，乙车每小时70千米。问甲乙两地相距多少米?我仔细思考了一下：甲和乙5分钟行驶的加起来就是一共的路程，我算了一下，便鼓起勇气去问老师，老师告诉我是650千米，并要求我把解题思路讲解给他听。我把所想的一五一十都告诉了老师，老师说还有一种方法。

我一直想老师说还有一种方法。我想来想去，如果把甲乙两车平均每分钟行的乘以5是多少呢?我算了一下，结果也是650千米。我按捺不住激动的心情，“叮咚”上课铃声响了，老师走了进来，开始讲这道题。我仔细听了一下跟我想的是一样的，我很兴奋，直到放学仍处在兴奋中。

是老师一步步引导使我爱上了数学，成绩也一直上升；是老师多年的努力，让我吸取到更多的知识。如果不是老师的引导，我可能就没有这么好的成绩。我想对老师说一声：谢谢您多年来对我的帮助和关爱！

谢谢你，老师作文13

从小学到现在，我一直要感谢的就是教数学的盛老师。

记得有一次，数学老师出了几道应用题给我们做。数学老师说：“一题应用题十分。说完，我们就开始做了。不一会儿，我们都做好了，我就交给袁鸣改，袁鸣改好后，就交给我。我就交给数学老师打分数，数学老师一看我做错了好几题，就教我怎样做。这时，数学老师就把应用题的意思讲给我听，然后，再让我做，可我还是不会做。数学老师就在讲给我听。我心想：错了，就错了，为什么还是要我做？过了一会儿，我实在不耐烦了，便对其他同学看，看他们在那里谈笑风生的，我也想过去，听他们在聊什么。突然，数学用尽把桌子一拍，说：“把刚才我讲给你听的在讲一遍。”这下，我讲不出来了，数学老师只好又再讲一遍，我没有办法i，只好乖乖地听老师讲。最后，我终于把题目弄懂了。

还有一次，李娟不知为什么把我的书扔在了地上，然后，李娟就走了。我看见了就生气地走到李娟的位子上，把李娟的笔朝垃圾桶里一扔，突然，被数学老师看见了。数学老师走过来对我说：“你为什么把李娟的笔扔进垃圾桶里？”我说：“因为，李娟把我的书扔在了地上。”数学老师听了，亲切地对我说：“不能为了一点小事就伤了同桌之间的感情。”听了这话，我难过得低下了头，我看了看那支笔，就从垃圾桶里把那支拿了出来。我把笔擦了一下，把李娟的笔放回了原处。

在这里，我很感谢数学老师的教育。

谢谢你，老师作文14

中午吃过饭，我把卫生打扫完就到操场上去练习长绳，我还不敢连。可是，同学们都不好好练，参加长绳比赛的好多人更是不知去向。后来，班有同学对着说：“都别练了，你们去看看三班跳得多好，2班肯定是最后一名了！

”我真不明白，这位同学2班的人，还有集体观念。后来，我就和他说了几句，他却一点儿“悔改”的样子，说班长绳跳得不好。我是自尊心很强的学生，听他这么一说，我便会有些自责，长绳比赛的里面，要数我跳得最烂了。未免还有些生气，竟然说出这么对班级体不任的话。后来，也不知了，（我把这事淡忘了）我哭了。班长她们把我叫到操场，让我练习，可我怎么说也不愿意。后来，李春就说没出息。听了这话，我气愤，他凭说我没出息，我家长还没说过我呢！

后来，万老师来了，对我说：“马上要比赛了，赶快去训练吧。有事，赛后解决呢？”可我想要训练的想法。过了一会儿，姜瑞来到我身边，小声对我说：“实话跟你说吧，李春说你，是老师让他刺激你们的。我跟你说，想让你想清楚了。”听了这话，我突然明白了，我都明白了！

我顿时非常地感动，我也知道了，我做得不对，“谢谢你，老师！

”于是，我便了，投入到训练当中去。

后来，比赛完了，我的心情也好多了！

我把之前的不愉快事全都忘记了。脸上又重新洋溢着笑容。这件事，我要谢谢老师。谢谢你，老师。正你，我的后来了大转变。

谢谢你，老师作文15

老师像一位园丁，培育着祖国的幼苗；老师像一根默默无闻的蜡烛，无私奉献，燃烧自己，照亮别人，让知识之光照亮在自己的学生身上。老师，多么优美的一个名词，在人生的道路上，老师不知道为我们付出了多少………

记得一年级时，刚刚入学的我们都是一群小孩子，是老师谆谆的教导，使我们长大成人。那时，刚刚入学的我还不适应新的环境，本来就害羞的我在课堂上常常是一言不发，虽然那些问题我都知道，但是却从不曾有勇气举起手。细心的万老师发现了我的异常。

有一次上课的时候，一个问题刚刚被提出，就有同学举起了手。万老师一看又是那些平时经常发言的同学，便说：“举手的总是那些同学，今天啊，我要请请那些不发言的小朋友，看他们是真不会还是假不会。”说完，万老师便点中了我，大家的眼神齐刷刷地望向了我，我只觉得脸上一阵阵的发热，支支吾吾地说出了答案。“不是说得很好么。以后要多举手哦。”我回答得很好么？在老师的眼里，我看到了肯定。从那次后，我上课的发言也积极了许多。

是老师，使我有勇气回答问题，是老师，使我有了克服害羞的勇气。

谢谢你，老师！